Введение

Бесспорно, проблемы билингвизма и метаязыка взаимосвязаны, так как для объяснения лингвистических фактов при изучении иностранного языка используются различные лингвистические термины. Наш интерес к этому взаимодействию очевиден ввиду малоизученности особенностей перевода метаязыка лингвистики в таком специфическом жанре научно-популярного текста как телепередача.

Актуальность темы обусловлена тем, что при переводе научных текстов или, как в нашем случае, переводе передачи о языке необходимо учитывать особенности лингвистических терминов в языках и выработать определенную стратегию перевода текстов, содержащих такие термины.

Объектом данной работы является французская телепередача "Merci Professeur".

Предмет исследования - выявление особенностей перевода метаязыка на примере передачи "Merci Professeur!".

Целью работы является рассмотрение понятия метаязыка и особенностей перевода метаязыка лингвистики в аудиомедиальном жанре.

Данная цель обуславливает следующие задачи:

·проанализировать суть понятия "метаязык" в переводоведении и лингвистике в целом;
·рассмотреть жанры научных текстов;
·выявить особенности жанра телепередач, а также прагматический аспект такого жанра;
·проиллюстрировать особенности перевода метаязыка с помощью перевода нескольких серий телепередачи.

Методы исследования. В курсовой работе применяются такие общенаучные методы исследования, как наблюдение, описание, сравнение, анализ.

Материалом исследования послужил текст французской телепередачи "Merci Professeur!" и его перевод.

Структура исследования. Курсовая работа включает в себя введение, 2 раздела и 6 подразделов в них, в которых решаются поставленные исследовательские задачи, заключение, список источников литературы, приложение.