Семейное положение

Определённые исследования показывают, что фактор брака сильно влияет как на образовательную эмиграцию, так и на другие виды миграции (Tran, 2014; Pedersen and Jensen, 2007). Те студенты, которые до прибытия в принимающую страну были женаты, с большой долей вероятности вернутся по окончании обучения домой. В то же время, если человек не состоял в браке до прибытия, но впоследствии завёл семью в принимающей стране, он с большой долей вероятности останется после выпуска из учебного заведения. Эти интуитивно понятные результаты подтверждают значимость семейных уз в качестве детерминанта студенческой миграции.

Социальные структуры

Социальные связи могут сыграть значимую роль в студенческой миграции. Знакомые и друзья, имеющие опыт обучения за рубежом, могут обеспечить человека информацией о программах, процессе подачи заявлений на обучение, нюансах студенческой жизни и других фактах. Van Mol и Timmerman в своей работе 2013 года, посвящённой мобильности европейских студентов, показали, что ключевым фактором при принятии решения об обучении в иностранном учебном заведении может стать аналогичный опыт родителей. Кроме того, даже туристический опыт и наличие друзей за рубежом могут сыграть важную роль и побудить человека обучаться в другой стране.

Также важную роль играют социальные сети и институты, существующие в принимающей студента стране - к примеру, активные сообщества эмигрантов могут помочь адаптироваться к местным обычаям и нормам. В соответствии с этой логикой было проведено исследование, авторы которого нашли сильную положительную зависимость между наличием подобных сообществ и вероятностью того, что студент по обмену останется в принимающей его стране после выпуска из учебного заведения.